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部编版一年级上语文专项训练：标点符号

小朋友们，我们已经认识了好多汉字朋友，也学会了把它们连成一句句的话。可是，光有汉字还不够哦！就像我们说话的时候，有时候要停顿，有时候要提问，有时候会特别开心或者惊讶，这些情绪和语气，怎么在书面上告诉别人呢？这就需要我们今天的好朋友——标点符号来帮忙啦！它们小小的，作用可大了，能让我们的句子更清楚、更好听。今天，我们就一起来好好认识几位最常用的标点符号朋友吧！

一、认识句号“。”——一句话说完了

它长什么样？句号是一个小小的圆圈“。”。

它有什么用？当我们说完一句完整的话，意思表达清楚了，就要用句号来结束。它就像我们说完话后的一个小停顿，表示“好啦，这句话说完了！”

怎么用呢？

*太阳从东方升起。（这是一句完整的话，告诉我们太阳升起的方向，说完了，用句号。）

*我是一年级的小学生。（这也是一句完整的话，介绍了“我”是谁，说完了，用句号。）

小练习：下面的句子，哪些可以用句号呢？（在句子后面画“√”）

1.小鸟在天上飞()

2.你叫什么名字()

3.我们一起去上学()

二、认识问号“？”——提出一个问题

它长什么样？问号像一只小耳朵，也像一个钩子“？”。

它有什么用？当我们想向别人提出一个问题，想要得到答案的时候，就要用问号。它在问：“喂，你知道答案吗？”

怎么用呢？

*你叫什么名字？（这