大学本科《环境法与政策》跨学科核心课：环境法治系统的构建、解构与重塑.docxVIP

大学本科《环境法与政策》跨学科核心课：环境法治系统的构建、解构与重塑

??一、课程基本信息

??课程名称：环境法与政策：跨学科的法治系统透视。课程性质：法学、环境科学、公共管理等多学科交叉的专业核心课程。适用对象：大学本科三年级及以上学生，具备法学基础、环境科学概论或公共政策学初步知识。学时安排：总计48学时，其中理论导引与系统构建16学时，案例解构与批判分析20学时，实践重塑与创新设计12学时。课程形式：融合理论讲授、案例研讨、模拟实践、田野调查（或虚拟仿真）的深度混合式学习。

??二、课程设计理念与思路

??本课程摒弃传统环境法学教学以法条释义和部门法罗列为主的模式，转而采用“系统思维-批判反思-创新设计”三位一体的进阶式学习框架。课程将环境法治视为一个动态、复杂且嵌于社会-生态大系统之中的治理系统。教学核心目标并非单纯知识灌输，而是培养学生具备：（1）系统性理解能力：能够剖析环境法治系统中法律规范、政策工具、执行机构、司法救济、社会监督、科技支撑等各子系统的结构与功能耦合关系；（2）批判性分析能力：能够运用法学、政治经济学、生态学等多学科透镜，解构现行系统的内在张力、价值冲突与实践失灵根源；（3）创新性设计能力：能够基于特定情境和问题，综合运用多种知识工具，提出修补、优化或重塑系统某个环节或关系的建设性方案。课程以“从实然到应然，从解构到重构”为逻辑主线，强调在真实世界复杂问