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  • 2026-08-01 发布于四川
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高考语文模拟试卷(附答案)

现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:

中国古典文艺体系中的意象范畴,从来不是悬浮于文本之上的陈旧符号,而是承载着中华民族数千年集体情感记忆的“情感代码”。从《诗经》里的“蒹葭苍苍”到《楚辞》里的“香草美人”,从魏晋山水诗里的“松风明月”到唐宋诗词里的“梅兰竹菊”,这些意象经过一代代文人的书写、传承、阐释,早已超越了具体物象本身的属性,成为内嵌于民族文化心理结构的情感锚点——当人们看到“折柳”便自然想起送别时的不舍,望见“归雁”便油然而生对故土的思念,提到“青松”便会联想到人格的坚贞,这种共通的情感联结,正是古典意象能够跨越千年依然具有生命力的核心原因。

很长一段时间里,我们对古典意象的当代传播存在认知偏差:要么将其视为仅供学术研究的“古董”,锁在古籍的象牙塔里与当代生活隔绝;要么将其当作可以随意拼接的“国风贴纸”,在商业创作中无底线挪用、堆砌,看似满屏祥云、汉服、水墨元素,实则根本没有触碰到意象背后的情感内核。真正的古典意象当代转译,本质上是要找到跨越古今的情感共鸣点,让千年前的情感代码能够解码当代人的生活体验,让传统意象在当代语境中生长出新的表达形态。

近年来一批广受好评的国风文艺作品,恰恰摸到了这种转译的核心逻辑。舞蹈诗剧《只此青绿》并没有直接复刻《千里江山图》的画面细节,而是提取了画中“青绿”这一核心意象,

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