古典精神分析理论培训课件.pptVIP

第一节精神分析学说的创立;一、弗洛伊德（1856-1939）;二、精神分析学说的创立;启示;二、精神分析学说的创立;第二节弗洛伊德的人格理论;人格的结构理论;;;;一、人格的结构理论;

人格结构的冰山假说图

;在和本我的关系上，自我好像是骑在马背上的人，他驾驭着这匹桀骜不驯的马，约束着它前进的方向。;;;弗洛依德把自我比喻为三个暴君统治下的臣民，它要尽力满足专横的本我的欲求，要应付严酷的现实环境，还要遵从神圣的超我的规范。;;二、人格的动力理论;1．本能（驱力）;2．焦虑理论;3、自我防御机制;3、自我防御机制;3、自我防御机制;三、人格发展理论

—心理性欲发展阶段理论;口唇期

︵

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18个月︶;肛门期

（18个月－3岁）;性器期

（3－6岁）;潜伏期

（6－12岁）

;两性期

（青春期－衰老）;第三节了解无意识的途径;自由联想;释梦;日常生活中的心理分析;幽默;投射测验;催眠;意外;象征行为;第四节弗洛伊德理论的相关研究;一、梦的解释;一、梦的解释;一、梦的解释;二、防御机制;二、防御机制;结果

收到虚假结果的男性有特别强烈的情绪反应，他们对这些信息的反应产生更强的认同作用，认为自己高度男性化的人，其认同作用尤其强烈。;二、防御机制;二、防御机制;三、幽默;三、幽默;三、幽默;四、催眠;四、催眠;谢谢大家！