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2025年初中学校体育教师考核计划

为全面提升我校体育教师队伍的专业素养和教育教学能力，充分发挥体育学科在立德树人中的重要作用，促进学生身心健康全面发展，依据国家及地方关于深化新时代体育教育改革的相关要求，结合我校实际情况，特制定本考核计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以《深化新时代教育评价改革总体方案》及学校体育工作相关法规为指导，坚持以评促建、以评促改、评建结合的原则，聚焦体育教师专业发展核心素养，构建科学、客观、公正的考核评价体系。通过考核，引导体育教师不断提升教育教学质量，积极参与学校体育文化建设，为培养体魄强健、意志坚强的时代新人贡献力量。

二、考核原则

1.全面性与重点性相结合原则：考核内容既涵盖教师职业道德、教学常规、专业能力等基本方面，也突出课堂教学实效、学生体质健康促进、课外体育活动开展等核心工作。

2.客观性与公正性原则：考核过程中，坚持标准统一、程序规范，充分听取各方意见，做到实事求是，客观公正地评价每一位教师。

3.发展性与激励性原则：考核不仅是对教师过往工作的总结，更要关注教师的专业成长潜力。通过考核发现优点、指出不足，激励教师不断学习、勇于创新、提升自我。

4.定性与定量相结合原则：对于可量化的考核指标，力求数据准确；对于难以量化的方面，通过多角度评议进行定性分析，确保评价的科学性和完整性。

三、考核对象

我校全体在职在