高中历史必修3第9课超仔细.pptxVIP

第9课辉煌灿烂文学;一、从《诗经》到唐诗;（2）内容;蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;2、楚辞;“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”;3.汉赋;4.唐诗;（2）唐诗繁荣表现;（1）初唐：著名诗人及代表作;（2）唐诗繁荣表现;（2）盛唐：著名诗人及代表作;（2）唐诗繁荣表现;杜甫是我国出色现实主义诗人，有“诗圣”之称。杜甫生活在安史之乱前后由盛转衰时代，一生贫困失意，颠沛流离，因而他诗揭露了统治阶级政治昏庸、生活腐朽，反应了下层人民在战乱前后悲惨境遇，表现了对劳感人民同情和对国事关心。他诗风深沉浓郁，跌宕有致；语言上功力非常深厚，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。这种“毫发无遗憾”严厉创作精神，使它成为现实主义诗人伟大代表，;（2）盛唐：著名诗人及代表作;山水田园诗;（3）中唐：著名诗人及代表作;杜牧(公元803-852年)含有经邦济世理想和忧国忧民情怀，他古诗多反应这方面内容。如《感怀》从高祖、太宗说到安史乱后藩镇割据局面，最终表示了自己壮志，忧愤之情溢于言表。他咏史诗出语警拔，含意深远，委婉讽刺耐人寻味，其中有些更带有史论色彩，有很高成就，《泊秦淮》