《别了不列颠尼亚》公开课教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解新闻特写的基本特点，把握文章的主要内容和结构脉络。

*品味文章准确、简洁、富有表现力的语言，理解关键语句的深层含义。

*学习本文以时间为线索，将历史场景与现实场景相结合的写作手法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、圈点勾画，梳理文章记叙的主要事件。

*通过小组讨论、合作探究，深入理解文章的思想内涵和情感表达。

*通过比较阅读、拓展延伸，体会新闻特写的独特魅力。

3.情感态度与价值观：

*感受香港回归祖国这一重大历史事件的庄严与神圣，激发民族自豪感和爱国情怀。

*理解“别了，不列颠尼亚”的深刻含义，认识历史发展的必然趋势。

二、教学重难点

1.重点：

*梳理文章的叙事线索和主要内容，理解香港回归的历史意义。

*品味文章语言的准确性、生动性和情感性。

2.难点：

*理解文章在客观报道中所蕴含的深厚情感和民族自豪感。

*体会“日落仪式”等场景描写的象征意义。

三、教学方法

情境创设法、问题引导法、小组讨论法、品读感悟法相结合。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含香港回归相关历史图片、视频资料、重点字词、问题设计等）。

2.学生：预习课文，查阅香港回归的相关背景资料，初步了解文章大意。

六、教学过程

（一）