新课程下数学命题实践与反思.pdfVIP

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新课程下数学命题的一些做法和体会

（福建省福州格致中学，350001）

本文通过作者参加的几次市级以上模块学业考试命题工作，结合命题过程和命题实例，浅

谈命制数学试卷(试题)的一些做法，以期分析高中数学考试的特点，研究新课程下高中数

学命题技术.

1命题前准备工作

1.集中学习精神

命题小组成员集中学习有关文件精神，统一思想，明确考试定位、命题依据及命题原则.

考试定位：数学模块学业测试是学生学完一个模块后进行的性测试，即学业水平测

试，目的是通过检查学生在该模块学习的结果，评估学生达到《普通高中数学课程

(实验)》所规定的数学水平的程度。因此高中数学学业考试、命题要体现《课程》的

评价理念，既要重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在

数学思维能力、数学思考的深度、探索与创新的水平以及应用数学解决实际问题的能力等

方面发展状态的评价，还应当重视对学生在自己的数学学习经历