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  • 2026-08-04 发布于广东
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电子信息工程专业培养目标及课程结构分析.docx

电子信息工程专业培养目标及课程结构分析

一、专业培养目标

电子信息工程专业旨在培养具备扎实的电子技术、信息技术和通信技术基础,掌握现代电子信息系统设计、开发、应用和维护能力的高素质应用型人才。学生会系统学习电子技术、计算机技术、通信技术等领域的基本理论和方法,通过实践教学环节强化工程实践能力,培养创新精神和团队协作能力,以适应现代电子信息产业发展需求。

本专业培养的学生应具备以下核心能力:

掌握电子技术、计算机科学、通信工程等领域的专业基础知识和专业技术。

具备分析和解决电子信息工程实际问题的能力。

熟练掌握电子电路设计、信号处理、嵌入式系统开发等专业技能。

具备使用现代电子设计自动化工具进行系统设计的能力。

了解电子信息领域的最新技术发展趋势,具备技术创新和终身学习能力。

具有良好的工程实践能力、团队协作能力和沟通表达能力。

二、课程结构分析

电子信息工程专业的课程体系采用”平台+模块”的结构,分为公共基础平台、专业基础平台和专业应用平台三个层次:

(一)公共基础平台

该平台课程主要培养学生的通识能力和科学素养,包括:

课程类别

课程名称

学分

学时

思想政治课

马克思主义基本原理概论

3

48

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

48

中国近现代史纲要

2

32

形势与政策

1

16

大学英语

12

192

高等数学

15

240

线性代数

2

32

概率论与数理统计

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