2026年春小学数学教研组工作总结.docxVIP

本学期，我校小学数学教研组在学校领导的关心指导下，立足课堂教学主阵地，聚焦数学核心素养的培养，以提升教学质量和教师专业水平为目标，扎实开展了各项教研工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、深化理论学习，更新教学观念

本学期，我们始终将理论学习作为提升教师专业素养的重要抓手。结合新课程标准的相关要求，教研组组织教师深入学习了数学核心素养的内涵与培养路径。我们重点研读了与小学数学相关的若干理论文献，并围绕“如何在课堂教学中有效落实核心素养”这一主题开展了专题研讨。通过学习与讨论，老师们进一步明确了小学数学教学不仅要关注知识的传授，更要注重学生思维能力、创新意识和应用能力的培养。同时，我们鼓励教师利用网络平台、专业期刊等多种渠道进行自主学习，及时了解数学教育改革的新动态、新趋势，努力将先进的教育理念内化于心，外化于行。

二、聚焦课堂教学，提升教学实效

课堂是教学的生命线。本学期，教研组以提升课堂教学质量为核心，开展了一系列富有成效的活动。

1.强化集体备课：我们坚持并完善了集体备课制度。各年级备课组每周固定时间开展活动，围绕教材分析、学情研判、教学目标制定、教学过程设计、重难点突破、作业布置等环节进行深入研讨。通过集体的智慧碰撞，力求使每一份教案都具有科学性、针对性和可操作性。本学期，各年级均完成了全册教材的集体备课任务，并形成了一批优质的共享教案资源。

2.开展主题教研课