原创力文档巡视如出现教师与学生进行不恰当的沟通或接触时应立即制止并向上级反应每四次课安排进行一次阶段性测试了解学生对于四次课的学习内容掌握情况如果掌握情况不好吗教师应找到学生问题再进行教学上的调整以期达到良好的教学效果
辅导机构排课原则
学生所处的年级科目性格等条件如家长没有对教师性别提出特别要求一般以女学生安排女老师男学生安排男老师避免出现不良的师生关系如家长对教师性别提出要求则尽可能的依据家长的要求进行排课安排教师时要
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