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(2026版)毕业班工作研讨会班主任的发言稿

2026届毕业班的备考冲刺已经进入关键阶段，作为一线班主任，我们要以精准的学情研判为基础，打通教学、管理、家校协同的全链条，为每一位学生的升学之路筑牢支撑。

一、精准研判学情：以数据为支撑搭建个性化成长坐标系

学情研判是毕业班工作的核心起点，2026年新高考改革进入深化阶段，选科组合多元化、赋分制规则精细化，要求我们必须跳出“一刀切”的传统模式，构建分层、动态、精准的学情分析体系。

（一）分层画像：构建“三维学情档案”

我们要为每一位学生建立包含“成绩维度、心理维度、行为维度”的三维学情档案，实现从“群体关注”到“个体关怀”的转变。成绩维度上，跟踪