新时代高校思想政治理论课教师教学能力研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2024,14(8),1136-1144

PublishedOnlineAugust2024inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2024.1481532

新时代高校思想政治理论课教师教学能力

研究热点与发展趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

林琳

南京林业大学马克思主义学院，江苏南京

收稿日期：2024年7月16日；录用日期：2024年8月19日；发布日期：2024年8月27日

摘要

深入研究高校思想政治理论课教师教学能力对于增强思想政治理论课的实效具有重要意义。本文主要运

用可视化分析工具CiteSpace软件，对2012年至2023年间与高校思想政治理论课教师教学能力有关的

232篇文献进行计量分析，展示该领域的整体态势、研究热点和发展趋势。分析结果表明：当前与本文

主题相关的文献发布呈现下降趋势，发布期刊较为分散，核心学者有19位，相关发文机构主要为各大高

校。当前，高校思想政治理论课教师教学能力研究已经形成四大研究热点，即高校思想政治理论课教师

教学能力的内涵与外延、新时代思想政治理论课面临的新