资源循环科学与工程专业课程思政教育实践探析——以《废水处理及再生利用》课程教学为例.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(6),160-166

PublishedOnlineJune2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.156973

资源循环科学与工程专业课程思政教育

实践探析

——以《废水处理及再生利用》课程教学为例

徐珊，刘璇，马薇，于艳

商洛学院化学工程与现代材料学院，陕西省尾矿资源综合利用重点实验室，陕西省矿产资源清洁高效转

化与新材料工程研究中心，陕西商洛

收稿日期：2025年5月4日；录用日期：2025年6月3日；发布日期：2025年6月11日

摘要

《废水处理及再生利用》作为资源循环科学与工程专业的核心课程，扎实推进课程思政建设对资源循环

科学与工程专业人才培养具有重要意义。秉承“课程思政≠课程+思政”的理念，通过持续优化教学

内容，改进教学方法，结合地方产业特点体现专业特色，将水污染事件、废水处理技术发展史、工匠精

神、专家故事、水环境修复工程等思政要素融入课程思政教学过程，为《废水处理及再生利用》课程推

进课程思政建设提供参考。