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人体部位词汇教学设计与实用活动安排.pdf

人体部位词汇教学设计与实用活动安排.pdf

    人体部位词汇教学设计与活动安排

    在小学英语或初级阶段的语言教学中，人体部位词汇是重要的

    词记忆更持久理解内化用互动任务让语义深下去当学生能说出ear对应耳朵下一步需要理解ear的功能与语境它不是一个孤立的单词而是用来听声音会被大声的音乐伤害能描述别人的外貌的载体活动设计示例部位猜猜乐规则教师或学生描述某个部位的功能其他人猜单词

    入门内容——它联结着学生的生活经验，承载着描述外貌、表达感

    受、传递需求的功能，也是后续学习“健康”“情感”等主题的基础。

    但在实际教学中，很多课堂容易陷入“单词跟读+机械拼写”的模式，

    学生记住了“nose”

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