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高职院校实训教学满意度问卷

本问卷依据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《教育部职业教育实训教学基本要求》等国家政策文件要求，结合我国高职院校实训教学的核心构成要素，参考美国顾客满意度指数模型（ACSI）、欧洲顾客满意度指数模型（ECSI），结合高职学生学习体验的特征，经过三轮文献梳理、两轮职业教育教学专家访谈（12名参与访谈的专家包含5名高职教学管理者、4名实训骨干教师、3名企业人力资源总监）、一次1200份样本的预调查修正后形成，本问卷整体Cronbachsα信度系数为0.892，各维度信度系数在0.721-0.864之间，探索性因子分析KMO值为0.907，Bartlett球形检验显著性p0.001，结构效度验证性因子分析拟合指数GFI=0.913、CFI=0.924、RMSEA=0.058，均符合社会科学调查工具的质量标准，可用于高职院校全类型实训教学的学生满意度测量，测量结果可作为实训教学改革、人才培养方案修订的核心依据。

尊敬的同学：

为全面掌握本校实训教学质量现状，精准诊断实训教学存在的问题与不足，优化实训教学体系，提升技术技能型人才培养适配性，特开展本次实训教学满意度调查。本次调查采用无记名填写方式，所有调查数据仅用于学校教学改革研究，不会对您的学业考核、就业推荐产生任何影响，请您根据参与实训教学的实际体验如实填写，感