第二次世界大战优秀教案实用版.pdfVIP

第二次世界大战全史教学教案——从局部

分析战争对国际秩序的重塑三情感态度价值观认识法西斯主义的反人类本质通过京大屠杀奥斯威辛集中营等惨案体会战争对平民的残酷伤害理解和平不是妥协出来的绥靖政策的教训证明对侵略的纵容只会养虎为患树立人类命运共同体意识反法西斯同盟的胜利本质是不同制度

冲突到全球浩劫的历史逻辑

一、教学基本信息

学段：高中历史（必修一·世界现代史模块）

课时：2课时（90分钟）

课型：专题探究课

授课对象：高一年级学生（已学过“第一次世界大战”“俄国

国必先征服满蒙问题设计法西斯国家的扩张口号有什么共同特点答案指向以民族生存为借口行侵略之实为什么说九一八事变是二战的起点引导学生联系这是法西斯第一次公然打破凡尔赛华盛顿体系绥靖政策的致命妥协以慕尼黑阴谋为例史料呈现年慕尼黑协定原捷克斯洛伐克

十月革命”等前置内容）

二、教学目标

（一）知识与能力

1.梳理二战从“局部冲突”（1931年九一八事变）到“全球战争”

（1941年珍珠港事件）再到“正义胜利”（1945年轴心国投降）的