通用教学设计：教师工作手册.pdfVIP

面向课堂的通用教学设计研讨会：审视我们的实践并想法

概述：UID检查表

在通用教学设计（UID）的理念中，我们相信如

果能够预先考虑并规划多样性，包括但不限于为对于学习者，教学、材料和评估应：

学生进行规划，教学将对所有人更加有效。关键的设

计考虑是将灵活性、多样性和选择性融入我们的实践___对许多用户公平且可；

中，以应对我们所知的课堂中存在的多样性。通用设相同或等效的学习机会___灵活，承

计教学的好处包括减少对“特殊安排”的需求、节省认多种学习方式___直观、一致且简

的时间、确保学生的公平和公正。洁地呈现、组织和布局___呈现清晰

简洁___支持个别学习者，具有较高