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河南省郑州市2026届高三第二次质量预测语文

一、洞悉命题趋势，把握考查方向

郑州市高三第二次质量预测作为高考前重要的模拟检测，其命题严格遵循《普通高中语文课程标准》及高考评价体系的要求，在保持稳定性的基础上，亦体现出对学科核心素养的深化考查。本次质检语文试卷将继续聚焦“立德树人”根本任务，注重对学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的综合检测。

从选材来看，论述类文本将可能选取具有时代性、思辨性的社会科学类文章，关注国家发展、科技进步、文化传承等重大主题，考查学生快速筛选信息、整合观点、分析论证的能力。文学类文本则会继续以散文、小说为主要载体，注重文本的审美价值与人文内涵，引导学生体验情感、品味语言、领悟主旨。古诗文阅读部分，将坚持“守正创新”，在经典篇目的基础上，可能引入一些相对陌生但具有文化价值的浅易文言文，诗歌鉴赏则更加强调对意象、意境及作者情感态度的精准把握。语言文字运用题将更趋灵活，紧密联系生活实际，考查学生在具体语境中运用语言解决问题的能力。写作则可能延续任务驱动型作文的命题形式，引导学生关注社会现实，表达独立思考，展现青年一代的责任与担当。

二、聚焦核心能力，明确备考重点

（一）论述类文本阅读：强化逻辑思辨，提升信息处理能力

论述类文本阅读的核心在于准确理解作者观点，理清论证思路。备考时，首先要训练快速阅读能力，学会圈点勾画关键