七年级数学下册第五章相交线与平行线5.doc

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5．2.2平行线的判定(1)

把握两直线平行的判定条件，并能解决一些问题．

重点

探究并把握直线平行的条件．

难点

把握直线平行的条件．

一、创设情境，引入新课

教师出示有关的几个问题，复习稳固上节课的学问：

学生思考以下问题：

1．填空：经过直线外一点，________与这条直线平行．

2．画图：直线AB，点P在直线AB外，用直尺和三角尺画过点P的直线CD，使CD∥AB.

3．反思：在用直尺和三角尺画平行线的过程中，三角尺起什么样的作用？

学生讲出是为画∠PHF，使所画的角与∠BGF相等．

教师指出：既然两个角相等与两条直线平行能联系起来，那么这两个角具有什么样的位置关