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基于项目式学习的传统戏曲艺术传承与学生创新实践

一、引言：传统戏曲艺术传承的困境与机遇

背景：中国传统戏曲艺术流派众多，技艺精湛，文化内涵深厚，是中华民族宝贵的文化瑰宝。然而在当代社会背景下，其传承面临观众老龄化、年轻人接触少、传播方式陈旧等多重挑战。

问题提出：如何在现代社会中有效传承传统戏曲艺术，激发年轻一代对这一文化遗产的兴趣与热爱，并培养他们的创新思维和实践能力？

核心理念：提出将项目式学习（PBL）理念与方法融入传统戏曲艺术教学，探索一条“以传承为基础，以创新促发展”的融合路径，实现文化传承与学生综合素养提升的双赢。

二、理论基础：项目式学习与传统戏曲艺术

定义：