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- 2026-08-07 发布于江西
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2024年11月湖南师范大学教育科学学报Vol.23No.6
第23卷第6期JournalofEducationalScienceofHunanNormalUniversityNov.ꎬ2024
DOI:10.19503/j.cnki.1671 ̄6124.2024.06.007
新高考改革十年政策执行分析与优化调整
①
郑若玲ꎬ罗青意
(厦门大学高等教育发展研究中心ꎬ福建厦门361005)
摘要:新高考改革实施已十年ꎬ其政策的初始目标为释放选择权、推动教学变革、转变评价录取方式ꎬ这些目标的完成情
况较好ꎮ然而受多种因素影响ꎬ政策在执行过程中存在“释放选择权”机械性执行、“推行走班教学”选择性执行、“实施多元评
价”象征性执行等问题ꎮ为推动下一阶段新高考
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