2026年秋鲁教版初中九年级道德与法治上册第9单元第1课《增进民族情谊》第1课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋鲁教版初中九年级道德与法治上册第9单元第1课《增进民族情谊》第1课时同步练习及答案

一、单项选择题

1.第七次全国人口普查数据显示，我国各民族人口分布格局不断深化，流动人口规模进一步扩大，98%以上的县级行政区域有两个以上民族居住，少数民族散居化、城镇化趋势更加明显。这反映出我国民族分布的特点是（）

A.小散居、大聚居、均匀分布

B.汉族集中在东部，少数民族全部集中在西部

C.大散居、小聚居、交错杂居

D.各民族独立居住，互不交错

2.2026年山东省教育厅组织120名优秀教师赴新疆喀什地区支教，支教教师不仅为当地学生带去了先进的教学方法，还和当地师生结对子，生活上互相照顾，学习上互相帮助，结下了深厚的情谊。上述场景直接体现了我国的（）

A.处理民族关系的基本原则

B.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

3.2026年国家民委发布数据显示，“十四五”以来，中央累计向民族八省区下达财政转移支付资金超过4.2万亿元，支持民族地区基础设施建设、民生保障、产业发展，民族地区生产总值年均增速高于全国平均水平0.9个百分点。这些举措主要体现了我国处理民族关系的____原则（）

A.民族平等B.民族团结C.民族互助D.各民族共同繁荣

4.下列对我国各民族一律平等的内涵理解正确的是（