原创力文档小学数学教育随笔
认识平面图形的内容编排在《认识立体图形》之后，它通过立体图形和平面图形的关
系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体
的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识常见的
效果同学们对所学的图形存有了更全面更深刻的重新认识而在教学猜猜数游戏时我先说学生我一共存有几颗珠子左手存有几个使学生猜右手存有几个这反反复复展开几次学生就在猜猜中掌控了数的水解和共同组成以及提加法增进了对数的重新认识为今后自学数学搞好了铺垫
平面图形。所以在教学中我首
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