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- 2026-08-09 发布于河南
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2026年秋季学期家校携手共育新人协同·沟通·赋能·成长主题家校共育
班会导览01时代呼唤家校协同育人的战略意义与政策背景02机制构建高校家校协同的核心框架与平台搭建03实践探索全国高校家校合作的创新案例与实效04成长赋能家校协同助力大学生全面发展的路径
时代呼唤教育从来不是学校的独角戏,而是家校共同谱写的协奏曲从“家事”到“国事”,家校协同育人已上升为国家战略01
从家事到国事政策演进时间轴2022《家庭教育促进法》正式施行家庭教育从传统家事上升为新时代国事2023十三部门协同育人意见明确学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持三方职责2024教联体工作方案印发十七部门推动协同育人从理念倡导走向体系化建设2024服务站点全覆盖农村社区站点38万个,城市社区10.4万个政策要点解析《家庭教育促进法》施行家庭教育从传统家事上升为新时代国事十三部门意见:三方职责明确学校主导、家庭尽责、社会支持的协同育人格局确立十七部门教联体方案协同育人从理念倡导走向体系化建设覆盖成果:城乡站点网络农村38万个站点,城市10.4万个站点家校协同育人已从局部试点转向全国性强制制度体系,政治高度和战略权重前所未有
教联体:制度创新引擎教联体是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促进家校社有效协同的工作方式2025年50%的县建立教联体江苏省率先2027年实现全覆盖行动
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