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第二单元认识社会与价值选择

第四课探索认识的奥秘

课时1人的认识从何而来

一、认识与实践

1.认识

(1)含义：认识是主体对客体的能动反映。

(2)形式：感性认识和理性认识是人们对客观世界的种不同水平的反映形式,也是认识过

程的个不同阶段。

(3)关系：感性认识是认识的初级阶段,理性认识层认识的高级阶段,感性认识有待于发展、

深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。

2.实践

(I)含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。

①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②作为•种直接现实性活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。

(2)基本的实践活动形式：包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科

学实验活动等。

(3)特点

①客观物质性：实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观

的。实践活动的过程及其结果也具有客观性。

②主观能动性：实践是人有目的、有意识的活动。

③社会历史性：