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各民族相互依存铸牢中华民族共同体意识教案范文

一、教学基本信息

教学对象：普通高中高一年级学生

课时安排：2课时（共90分钟）

课程属性：《思想政治》必修3《政治与法治》“民族区域自治制度”专题拓展教学，适配中小学民族团结进步教育进课程教材要求，可推广至高校形势与政策课程使用。

二、教学核心目标（基于新课标核心素养要求设定）

1.政治认同：引导学生准确认识我国各民族相互依存的历史脉络与现实逻辑，深刻理解铸牢中华民族共同体意识的重大意义，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的“五个认同”，自觉维护国家统一和民族团结。

2.科学精神：帮助学生运用历史唯物主义观点分析