六上10.1《用好法律 维护权利——权利受保护》教学设计.docxVIP

六上10.1《用好法律维护权利——权利受保护》教学设计

教材分析

本课是第四单元《知法守法依法维权》第10课内容。教材围绕权利受保护展开，借助小区广场舞噪音、被狗咬伤、车辆被划、网购纠纷、食品安全、污染举报、求职歧视等真实生活案例，展示民法典、刑法、消费者权益保护法等多部法律在生活中的运用，告诉学生当自身合法权利受到侵害时，要学会依靠法律武器维护自身权益。教材选用贴近小学生生活的情境，引导学生懂得法律是保护权利的有效手段，掌握依法维权的途径，树立法治观念，学会用合理合法方式处理生活中的侵权问题。

学情分析

六年级学生已经具备一定生活经验，在生活中见过噪音扰民、消费纠纷等现象，知道权利被侵害会感