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基于LBS的附近商家系统开发思路课程设计

一、教学目标

本课程的教学目标围绕基于LBS的附近商家系统开发思路展开，旨在通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生掌握相关知识和技能，并培养其创新思维和团队协作能力。具体目标如下：

知识目标：学生能够理解LBS（基于位置的服务）的基本概念、原理及其在商业领域的应用；掌握附近商家系统的基本架构和关键技术，如地理信息处理、数据挖掘和API接口调用等；了解相关开发工具和平台的使用方法，如AndroidStudio、ArcGIS等。

技能目标：学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的附近商家系统原型；掌握数据收集、处理和展示的基本技能，能够通过API接口获取商家信息并进行可视化展示；培养问题解决能力，能够对系统进行调试和优化。

情感态度价值观目标：学生能够认识到LBS技术在现代商业中的重要性，激发其对科技创新的兴趣和热情；培养团队协作精神，学会与他人沟通协作，共同完成开发任务；树立正确的价值观，理解技术发展对社会进步的推动作用。

课程性质方面，本课程属于计算机科学与技术专业的实践性课程，结合了地理信息系统和软件开发的知识点。学生所在年级为大学三年级，具备一定的编程基础和数学知识，但对LBS技术及其应用了解有限。因此，教学要求注重理论与实践相结合，通过案例分析和项目实践，帮助学生深入理解并掌握相关知识和技能。

在课程目标分解方面，将知识目标分