语言魅力：理解与运用非凡感染力.pdfVIP

语言的

结合我们的研究专题，这节课我确定的教学目标是：

1、抓住课文重点句子，理解重点句子的意思

2、理解课文内容，把握文章的主要内容，明白语言运用的恰当会产生非凡的力。

3、有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自。

这篇课文我设计了以程：

一、引言激趣，导入新课。

二、抓住重点句，确定切入点

三、朗读感悟，深入体会

1、以问题为引，进入文本。

2、学生体会“春天到了，可是我什么也看不见”在写前与写后人们的思想与行为变

化。

3、学生体会“春天到了，可是我什么也看不见”这句话的表达效果，并进行想象与

动笔训练。

4、指导背诵。

四、迁移阅读，联系生活，延伸体会语言的。

根据这篇文章的特点，我采用围绕句，揣摩句、有感情地朗读等方法

学生学习。让学生自读自悟、讨论交流解决。在理解文章内容的时候，指导学生结合自己的

生活经验，联系实际来谈体会，尊重学生有个性的见解，不强求统一。