2026年秋人教版初中九年级语文上册议论文阅读测试试题及答案.docxVIP

2026年秋人教版初中九年级语文上册议论文阅读测试试题及答案

一、现代文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~4题。

①2026年暑期，多地中小学推出“耕读实践营”活动，学生们走进田间地头辨识作物、参与收割、学习农谚，在沉浸式体验中触摸农耕文明的肌理。这种将劳动实践与文化传承结合的教育模式，正是耕读文化在当代的鲜活实践。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，耕读文化蕴含的“耕以养身、读以明道”的价值内核，在当下依然能为青少年成长提供充足的精神养分。

②耕读文化不是对传统农耕生产方式的复古复刻，而是对“知行合一”育人理念的当代转译。很多人对耕读的认知停留在“半耕半读”的古代生活模式，认为在工业化、城镇化高度发展的今天，耕读已经失去了生存土壤。这种认知本质上是割裂了“耕”与“读”的内在关联：“耕”的核心从来不是固定的农业劳动形态，而是指向立足实践、脚踏实地的处事准则；“读”的外延也绝不局限于书本知识的学习，而是指向精神世界的构建、理想信念的树立。两者结合，本质上是要求个体既能够在实践中淬炼本领，又能够在思考中校准方向，这与当下“五育融合”的育人目标高度契合。我们今天倡导耕读文化，不是要求学生放弃学业去从事农业生产，而是要引导他们走出书本的藩篱，在亲身参与劳动的过程中体会“一分耕耘一分收获”的朴素道理，建立对劳动价值的正确认知，最终实现知识学习与价值塑造的同频。

③耕读文化