原创力文档2026年1月20日·第2期
Practice｜实践
以游戏化教学开启数感之旅
文_张吉平
数感是小学数学核心素养的重要基石，低知；在“加减法应用”教学中，组织“购物小能
年级则是数感培养的关键时期。然而，传统教手”模拟游戏，让学生用虚拟货币购买文具，在
学中抽象的数字讲解、机械的计算练习，易让计算“商品总价”“找零金额”的过程中理解运
低年级学生产生畏难情绪，难以建立数与生活
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