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部编版小学五年级下册语文课外阅读理解

专项训练40篇

（一）竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝:竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种被人们看见且确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

1.“息“在字典里的解释有:①停止，歇；②消息；③呼吸时进出的气；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。“息息相关”的“息”应选第种解释。

2:短文写出了竹子的和两个方面。其中，作者从

、、、、等的用途写出了竹子“全身是宝”的特点。