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精心设计教学流程，轻松构建英语课堂

【课堂具体流程】

（一）创设情境，导入新课（5分钟）【目标1】

新课的导入是很重要的一个环节，一般来说，导语要短小精悍，3~5分钟即可。因此，导入应以激发学生学习新知的兴趣，唤起他们的求知欲为原则，使每个学生都能积极思维，全身心投入课堂中。

多媒体展示直观、形象的图片，学生用英语说出短语。例如，学生一看到一个男孩或女孩在台灯下写字就会马上说出“doone’shomework”。教师提问：Whatdidyoudoyesterdayafternoon？

学生：Ididmyhomework.

接着，展示其他图片进行类似的会话练习。学生在会话中重温一般过去时的用法。教师继续引导：如果你想表达“我已经做完作业了”“某人曾经做过什么事情”等，该如何表达呢？请看下面的句子（多媒体展示）：

1.I?havedonemyhomework.（我已经做完作业。）

2.I?haveeverreadthisbook.（我曾经读过这本书。）

3.Thereisaparknearourschool.Ihaveevervisitedit.（在我们学校附近有一个公园，我曾经参观过。）

（学生观察句子结构）

T：Haveyoueverreadthisbook？

S：