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高中生物实验探究教学中的学生实验技能培养研究论文

**摘要**

在高中生物实验探究教学中，学生实验技能的培养不仅是学科知识的应用，更是科学素养的根基。本研究以实验技能培养为核心，探讨其教学策略与实施路径，通过分析实验操作、数据分析、问题解决等关键环节，提出优化教学设计的具体建议。研究发现，情境化教学、合作探究、分层指导等方法能有效提升学生的实验技能，为生物学教学提供实践参考。

**关键词**

高中生物；实验探究；实验技能；教学策略；科学素养

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###一、引言

高中生物实验探究教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径，而实验技能则是这一过程的灵魂。它不仅关乎学生能否准确完成实验操作，更