浮力教学设计与实验探究.pdfVIP

第1节浮力

知识与技能：

1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的，

能通过实验证明上述结论的正确性。

2、能认识浮力产生的，会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。

3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小

跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。

过程与方法：

1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。

2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。

态度与价值观：

1、初步认识对社会发展的影响。

2、培养严谨的科学态度和协作精神。

教学重点：

浮力的存在、称测浮力的大小。

教学难点：

称测浮力的大小。

教学方法：

实验探究法。

教学用具：

木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计。

教学流程：

1、引入新课

：为什么船可以浮在水面，能潜入水下航行，节日放飞的气球可

以升到空中，可以轻盈地在水中上下游动呢？

学生：因为有浮力的存在。

：看开大家有预习新课哦，我们这节课就来近距离认识