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- 2026-08-13 发布于福建
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工业机器人编程▍课程负责人说课程
课程定位:承上启下的关键课程课程性质与地位??性质:数控技术专业专业拓展课,开设于第四学期,是课程体系的核心枢纽。??衔接:衔接《电工电子》、《PLC》等先修课,支撑《智能制造单元维护》、《岗位实习》等后续深造。核心岗位与办学使命??岗位:面向智能制造产线集成、工业机器人操作与运维、数控加工自动化等核心技术岗位。??使命:重构校企协同教学内容,培养高素质复合型人才,助力专业“立足区域、服务智能制造”的办学定位。
课程目标:知识、技能、素质三位一体知识目标●了解:工业机器人分类、结构及ABB机器人系统组成与应用场景。●熟悉:机器人安全操作规程、坐标
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