content目录01徽学的概念生成与学科定位02史料基础与文献发现的重大突破03百年学术积淀与研究范式的演进04新时代的学术重构与跨学科融合05数字化转型与学术平台建设06面向未来的使命担当与文化传承
徽学的概念生成与学科定位01
厘清‘徽学’与‘徽州学’的学术分野,明确其作为综合性学科的独立性概念溯源“徽学”一词最早由黄宾虹于1932年提出,意在超越地域局限,构建以徽州文化为核心的综合性学问体系,标志着从地方史研究向独立学科的转变。学理分野“徽州学”侧重地理范畴内的历史梳理,而“徽学”强调宏观视野与整体性研究,涵盖社会、经济、文化等多维度,具有更强的理论自觉与学科独立性。学科内涵徽学是以徽
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