原创力文档在“恐惧”与“联结”中重建教学勇气——读
为媒介的彼此照亮突然像被戳中了心里最软的那块原来我困在恐惧里很久了而勇气从来不是消灭恐惧是带着恐惧依然走向真实一我们为何恐惧教学那些被遮蔽的自我割裂帕尔默在书里写很多教师的恐惧源于自我的割裂我们害怕在学生面前暴不够好的自己于是用学科知识当盔
《教学勇气》的三重省思
深夜改完最后一本作文本，我揉着发涩的眼睛翻开帕克·帕尔
默的《教学勇气》。书角还夹着去年教研活动时写的便签：“为什
么越教越觉得‘累’？明明备了最详细的教案，却总像在和空气对
话？”此刻重新读起那句“教学的本质，是教师与学生以生命为媒介
的
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