（共30页PPT）学习项目二舞蹈的诉说可选任务二中国古典舞中的情感表达课件2.pptxVIP

国家中小学课程资源学 科：艺术 舞蹈（人教版）学 校：天津外国语大学附属外国语学校第二单元学习项目二以舞抒情舞蹈的诉说可选任务二年 级：八年级中国古典舞中的情感表达

国家中小学课程资源舞蹈游戏你舞我猜——模仿动作猜情感新课导入

国家中小学课程资源开心，动作外放，嘴角上扬。害羞，动作内收，眼神下垂。剑指朝前，上身前冲，怒目。模仿

国家中小学课程资源思考图片中是用哪个舞蹈种类来表达情感的？中国古典舞新知探究

国家中小学课程资源中国古典舞——“形、神、劲、律”思考

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国家中小学课程资源体验选择图片中的动作，分大、小两个幅度表现。思考：不同幅度的动作，对情感的表达有怎样的影响？

国家中小学课程资源内收舞姿外放舞姿开心愤怒害羞分析

国家中小学课程资源“形”即中国古典舞的外在表现形式，包括舞者身体的姿态、动作、线条的变化。思考

国家中小学课程资源体验神

国家中小学课程资源尝试将情绪分层次，用舞蹈语汇表达出来。举例：编创层次一闷闷不乐层次二恼羞成怒层次三勃然大怒

国家中小学课程资源编创示：注意眼神、表情的运用。分组展示

国家中小学课程资源思考编创中你的体会是什么？神情的变化和表达不同层次的情感有什么联系？

国家中小学课程资源“神”最直接的体现就是古典舞表演时的眼神。赏析

国家中小学课程资源形神兼备，以神领形，以形传神。赏析

国家中小学课程资源体验劲

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