感动中国人物事迹讲述及教材教学应用.pdf

用“活的精神坐标”滋养课堂——感动中国

的妈妈我想你你们看张桂梅的传道不是站在讲台上说要努力而是把每个学生的名字刻进心里把每个孩子的难处揣在布包里当我说完这句话小宇突然红了眼睛我妈妈也会把我的体检报告收在旧钱包里原来张桂梅和我妈妈一样都是把孩子放在心上的人教材的锚点从来不在宏大叙

人物事迹的教育转化与教材融合

去年深秋的一节语文课上，我讲到《师说》里“师者，所以传

道受业解惑也”，坐在第三排的小宇突然举手：“老师，张桂梅算不

算‘师者’？她好像没教我数学英语，但我看她的事迹哭了三次。”话

音未落，教室里炸开了：“我妈妈说她是‘女英雄’，但英雄是不