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高校教师科研奖励办法

一、总则

（一）目的与依据

为进一步激发高校教师的科研积极性与创造性，提升学校整体科研水平与学科竞争力，推动科研成果转化与社会服务能力建设，依据国家关于高等教育科研工作的相关政策要求，结合本校办学定位与科研发展实际，特制定本办法。本办法旨在打破“唯数量、唯论文”的评价桎梏，树立质量导向、分类评价的科研激励理念，鼓励教师开展原创性、实用性、前瞻性的科研工作，助力学校建成具有区域影响力的高水平高校。

（二）适用范围

本办法适用于本校全体在编在岗的专任教师、专职科研人员，以及与学校签订正式聘用合同、以本校为第一完成单位开展科研工作的外聘教师、兼职研究人员。科研成果、项目、奖项等需以本校为第一署名单位或第一完成单位，且符合国家法律法规及学术规范要求的，方可参与奖励申报。

（三）基本原则

一是公平公正公开原则。奖励申报、评审、公示全过程严格遵循公开透明的程序，评审专家实行回避制度，确保所有符合条件的教师都能获得平等的参与机会，评审结果接受全校师生监督。二是分类评价原则。针对文科、理科、工科、医科等不同学科特点，制定差异化的奖励标准，文科侧重学术影响力与社会服务价值，理科侧重原创性与科学突破，工科侧重技术转化与产业应用，避免“一刀切”的评价模式。三是质量导向原则。优先奖励高水平、高影响力的科研成果，弱化数量指标，鼓励教师深耕细研，产出具有标志性的科研成果。四是激励与约束结