科学探测大远天体研究.pdfVIP

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第五课并列句

（请独立查阅单词、分析句子成分以及句子含义，带译文的讲义将上传至课堂））

句子1

T它们是迄今为止科学家所探测到的体积最大、距离最远的天体。

句子2

通过将内容拆分为更小的单元，一个人可以持续处理这些信息，并将其作为进一步研究的基

础。

句子3

有些人想制造轰动效应，有些人想吸引大众关注科学，或是更好地那些以研究为职业的人。

句子4

当时有一种信念认为，新成立的国家应该是拥有主权的独立国家，其规模足以维持经济，并通过一

套法律实现整合。

句子5

它可能是一个你偶然想到的念头、一段偶获的信息——或是突然的顿悟，将零散信息串联起来或解

决某个问题的灵光一闪。

句子6

它们可能改变教育结构，或通过干预来减少浪费，抑或开发迄今尚未利用的资源。

句子7

斯滕伯格在其文章《智力测试究竟有多智能？》中指出，传统测试最能评估分析能力和语

言技能，却无法衡量创造力和实践知识——这些同样是解决问题和人生成功的关键要素。

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