高中英语动名词教学设计与实践.pdfVIP

《高中英语(上外版)》选择性必修第二册第三单元慈善

:第3

教学内容：动名词作主语和宾语

课型：语法课

语法运用：动名词形式——用作主语和宾语

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的第三，学生通过ReadingA对慈善有了初步了解，对慈善行为和慈善

事业形成了辩证认知，并初步体悟了慈善精神。语法板块将以文本中出现的动名词结构为切入

点，重点学习动名词作主语和宾语（包括介词宾语）的用法。

2.设计思路

作高一学生，虽已初步掌握从句知识，但非谓语动词仍是高中英语语法体系中较难理解

为

的专题。因此本将从识别动名词入手，通过学生找出文中相关例句建立用法意识，并

结合梯度练习（如选词填空、动词形式填空及用动名词讨论校园义卖等开放性任务），在符合

学生认知水平的语境中实现语法学习与运用的有机结合。

3重点难点

.

教学重点：教授学生在语境中识别及运用动名词作主语和宾语（包括介词宾语）

教学难点：结合单元慈善，学生既能够灵活运用动名词作主语和宾语，又能提出

符合的富有创造性思维的建设性建