小学数学系统复习教案与分层测试题汇编
苹果是小明的小红有几个操作画一条线段表示小明的个分成份取份个就是小红的例求整体小红有个苹果是小明的小明有几个操作画一条线段表示小明的苹果分成份其中份是个所以总长是对比为什么第一题用乘法第二题用除法因为第一题是已知整体求部分第二题是已知部分求
——用“线索、问题、任务”串起高效复习
一线老师都有共鸣:复习课是块“难啃的骨头”——讲多了像
“炒冷饭”,学生提不起劲;讲少了又怕“漏知识点”,家长不放心。
我教了十年小学数学,慢慢摸出点门道:复习不是“重复旧知识”,
而是“重构知识网”——用一条“线索”把零散知识点串
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