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2026年春学期六年级语文会议记录与纪要

一、会议基本信息

会议时间：2026年2月14日9:00-11:30

会议地点：学校行政楼三楼会议室

参会人员：六年级全体语文教师（张老师、李老师、王老师、刘老师、赵老师、陈老师）、教导主任周主任

会议主持：周主任

会议记录：陈老师

二、上学期教学工作总结与问题反思

（一）整体教学成果回顾

张老师作为上学期六年级语文备课组组长，首先总结了上学期的教学成果。在期末全区统一调研测试中，六年级语文整体平均分达到85.2分，较上一学年提升3.1分，优秀率（90分以上）占比42%，及格率为98.5%。其中，阅读理解题得分率较往年提升明显，现代文阅读平均得分率达到78%，文言文阅读得分率也从去年的62%提升至68%。作文方面，学生的审题立意能力普遍增强，一类文占比从25%提升至32%。

（二）存在的主要问题

分层教学落实不到位

李老师提出，班级内学生语文水平差异较大，部分学困生在基础字词、古诗文背诵等方面掌握不扎实，而学有余力的学生在拓展性学习上缺乏足够的指导。例如，在期末测试中，班级内最高分与最低分差距达到45分，部分学困生的古诗文默写得分率不足50%，而优等生在文学名著赏析类题目上也未能充分发挥优势。

阅读教学深度不足

王老师指出，虽然阅读理解得分率有所提升，但学生在面对深层含义理解、文本鉴赏等题目时，仍存在答题思路不清晰、语言表达不规范的问题。