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- 2026-08-15 发布于湖北
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第一章学习动力源泉的认知基础;01;学习动力认知模型:构建可持续动力的科学框架;学习动力认知模型的核心要素;认知准备度对学习动力的影响;情感调节能力对学习动力的影响;行为执行力对学习动力的影响;认知基础模型的应用场景;02;SMART目标设定模型:科学目标的构建框架;SMART目标设定模型的核心要素;SMART目标设定模型的应用步骤;SMART目标设定模型的优势;SMART目标设定模型的常见误区;03;情感智能与学习动力调节:科学框架;情感智能与学习动力调节的核心要素;情绪识别对学习动力的影响;情绪表达对学习动力的影响;情绪转化对学习动力的影响;情绪调节对学习动力的影响;04;行为习惯与学习
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