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- 2026-08-17 发布于山西
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专题05综合性学习(期中真题汇编)
(24-25八年级上·天津·期中)某班将开展以“提升语言文字运用能力”为主题的综合性学习活动。一位同
学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,完成下面小题。
【材料一】中国青年报社近期进行的一项调查显示,1333名受访青年中,众多受访者感觉近几年自己
的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”,铺纸挥毫提笔忘
字,赞美只能想到“YYDS”,世间万物皆可“绝绝子”……问其原因,书到用时方恨少,阅读量少甚或是
不读书被很多受访者频频提及。
【材料二】从鸿雁传书到一键传情,“秒回”需求,缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新,通信技
术的变革,让不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。
【材料三】数据库的出现,“三分钟名著速读”“七天速成流利英语”等短视频内容,让不少人养成了蜻
蜓点水、走马观花的阅读习惯。碎片化吸收让不少人积累、思考少了,导致个人逻辑思维的破坏和理性思
考的缺失。
【材料四】中国语言文字是中国文化传承的标志,承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字
运用能力,既是构建中华民族共有精神家园的内在要求,也是增强国家文化软实力的需要,所以提升公众
的语言文字运用能力尤为重要。
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