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小学英语口语能力提升教学设计实用方案.pdf

小学英语口语能力提升教学设计实用方案.pdf

    小学英语口语能力提升分层教学设计：基

    dlibrary记录地点位置与在那里做的活动最终用英语分享语言准备分钟教关键句式提问Excusemewhereisthe回答Itsonthefloor拓展Wehaveinthe如Chineseclasslibrary实践探究分钟小组出发寻宝

    于情境感知与输出驱动的实践路径

    一、引言

    口语是语言的“输出终端”，是英语核心素养中“语言运用能力”

    的直接体现。然而，当前小学口语教学仍存在“重输入轻输出”“重

    形式轻情境”“重统一轻差异”三大痛点：课堂上多是“跟读模仿”的

    机械训练，缺乏真

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