2026年统编版语文小升初标点符号专项训练（含答案）.docxVIP

统编版语文小升初标点符号专项训练

一、考点梳理

同学们，标点符号是书面语言的重要组成部分，语文考试中通常以选择正确标点、给句子加标点、判断标点正误等形式考查。虽然分值不大，但处处有陷阱，必须熟练掌握常用标点的用法。高频易错标点主要有以下几种情况：

1.顿号、逗号混淆

顿号用于句子内部并列词语之间的停顿，停顿较短。逗号用于句子内部的一般性停顿，停顿比顿号长。学生常在该用逗号时用顿号，或在并列分句间误用顿号。例如“超市里有苹果、香蕉、梨等水果”用顿号正确。但“太阳出来了，阳光照耀大地”中间用逗号，用顿号就错了。并列词语中有分类层次时，大的并列用逗号，小的用顿号。如“水果有苹果、香蕉，蔬菜有白菜、萝卜”。

2.分号的使用

分号用于复句内部并列分句之间的停顿，主要分隔结构相似的并列分句。学生容易忽略分号，一律用逗号，造成层次不清。例如“白天，他努力工作；晚上，他认真学习。”分号使分句间关系明确。非并列关系（如转折、因果）的多重复句，分句间也可用分号。

3.引号与书名号混淆

书名号用来标示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、电影名等作品名称。引号用来标示直接引用的话、着重论述的对象、具有特殊含义的词语等。学生常把活动名称、课程名称、奖品名称等用书名号，如“参加《庆六一》活动”错误，应改用引号。同样，文章中的篇名应用书名号，而引用的某人说的话用引号。

4.省略号与“等”“等等”

省略